Все поставленные на конференцию цели были выполнены. Я посмотрел город и кампус университета, где при желании мог бы учиться в аспирантуре.
Там было, чем занять свободное время между докладами. Я обошел кампус вдоль и поперек, посетил место Битвы при Принстоне (1777 года), университетский художественный музей и городское кладбище,
прогулялся по тропе вдоль озера Карнеги и по лесопарку Института перспективных исследований,
а также поучаствовал в банкете и организованной экскурсии по северном кампусу и близлежащим жилым кварталам.
Я посетил все 14 лекций, уровень которых был настолько хорош, что докладов, которые мне понравились, оказалось больше, чем тех, которые не понравились.
На первые три места я бы поставил Денниса Догерти (Калтех), Джозефа Армстронга (Мерк) и Амира Ховейду (Бостон Колледж). Но обо всех докладах будет потом подробный отчет и критика. Также мне удалось поговорить с профессором Робертом Граббсом (Калтех) и показать ему мой Poster Cube, что также было одной из поставленных целей.
А вот уровень постеров и организация постерных секций уступала прошлогодней Gordon Conference. Зато мы смогли посмотреть совершенно новое здание принстонского химического факультета.
Куб вызвал определенный интерес и на первый взгляд совершенно не пострадал.
Мне не удалось поговорить во время конференции со многими людьми, но даже пара новых знакомств не помешает.Я очень благодарен моим друзьям, которые быстро и без происшествий отвезли меня из Питтсбурга в Принстон и обратно. Надеюсь, что им тоже было крайне полезно поучаствовать в NOS. И, конечно, я был крайне горд представлять группу Денниса П. Каррана, который не только отпускает своих студентов на конференции, но и платит за их участие.
В Питтсбург я вернулся весьма усталым, но с созревшей идеей для research proposal'а, которую я быстро набросал в Word’е и на следующий день обсудил с Карраном. Он отправляется на четыре недели в Европу, так что теперь ничто и никто не будет отвлекать меня от написания диссертации. Ну, разве что надо будет френдленту за пропущенную неделю прочитать.
